Plano de aula: FORMAS E DESENHOS COM O BARBANTE

IMAGEM DAQUI

Grupo: alunos de pré-escola até 5º ano.

Objetivos: a dinâmica é uma ótima oportunidade para você observar melhor o comportamento da turma.

Tempo: uma aula

Local: A brincadeira pode acontecer na classe ou no pátio, dependendo do tamanho da turma.

Material: bastam um rolo de barbante e uma tesoura sem ponta para começar a brincadeira.

Desenvolvimento: Forme com os alunos uma grande roda e, em seguida, cada criança mede três palmos do cordão, corta para si e passa o rolo adiante.

Sugira que cada um brinque com o seu pedacinho de barbante.

Balançando o cordão no ar ou formando uma bolinha com ele, por exemplo, as crianças podem perceber sua textura, flexibilidade e versatilidade. Depois, toda a turma, incluindo o professor, cria no chão um desenho com o seu pedaço de barbante.

Prontas às obras, o grupo analisa figura por figura. Comentários e interpretações são muito bem-vindos.

Após percorrer toda a exposição, cada um desfaz o seu desenho e amarra, ponta com ponta, seu barbante ao dos vizinhos.

Abaixados ao redor desse grande círculo feito de cordão, as crianças devem criar uma única figura.

Proponha que refaçam juntos, alguns dos desenhos feitos individualmente. No final, em círculo, a turma conversa sobre o que cada um sentiu no decorrer da brincadeira.

Enquanto as crianças escolhem juntos quais os desenhos irão fazer e colocam a ideia em prática, o professor aproveitará para observá-las. Nessa fase da brincadeira surgem muitas ideias e cada aluno quer falar mais alto que o colega.

Alguns buscam argumentos para as suas sugestões, outros ficam chateados, debocham da situação, ameaçam abandonar a roda e, às vezes, cumprem a palavra.

O professor deve ficar atento ao comportamento da turma durante esses momentos de tensão. Eles serão produtivos se você abandonar sua posição de coordenador e deixar o grupo resolver seus impasses, ainda que a solução encontrada não seja, em sua opinião, a melhor.

Conclusão: Por meio desse jogo, os alunos tomam consciência de seu potencial criativo e se familiarizam com as atividades em equipe.

É muito interessante repetir a brincadeira com a mesma classe semanas depois. É hora de comparar os processos de criação com o barbante, avaliando a evolução do grupo diante de um trabalho coletivo.

TEXTO ORIGINAL DAQUI.

Abandonados

   Tenho encontrado vários blogs com planos de aula e ideias maravilhosas, mas alguns estão há um, dois anos abandonados.

   Certa vez encontrei vários tutoriais interessantes,e para evitar o plágio, apenas salvei o link, para poder encontrar mais tarde, quando precisasse. Porém, para a minha decepção, os links haviam sido removidos, e eu fiquei sem os tutoriais.

   Decidi então, criar um espaço aqui no Cantinho da Arte, para salvar o que eu encontrar pela net, mas, com o link do endereço original, dando assim, os devidos créditos a quem postou originalmente.

   Se alguém sentir-se ofendido, entre em contato comigo, e retirarei imediatamente, ok?

                         

Aprender a Aprender

  Acredito que não é só o aluno que deve aprender em sala de aula. O professor que estiver atento e aberto as particularidades de cada um também terá o prazer de aprender junto com eles. Não basta ensinar, deve-se mostrar o caminho que leva ao conhecimento.

  Encontrei no Youtube um vídeo que de certa forma me tocou devido as emoções que ele transmite. Assista, vale a pena.

"As crianças não devem aprender pela força e severidade, cabe ao professor encaminhá-los para que se divirtam com suas mentes, para que o mestre seja capaz de descobrir com precisão a tendência peculiar do gênio que existe dentro de cada um."
                                                        PLATÃO

Vou ser professora. E agora?

  Essa pergunta não me sai da cabeça.
  E várias outras também.

"Como será meu primeiro dia de aula?"
"Será que as crianças irão gostar de mim?"
"Será que eu vou conseguir ensinar tudo direitinho?"

  Estou no início do terceiro semestre do curso de Licenciatura em Artes Visuais, com uma vaga de estágio iminente, e muita inquietação.

  Algumas colegas minhas já estão dando aula, e eu as observo, e tudo parece tão simples, prazeroso, e em vez de isso me acalmar, só me deixa mais ansiosa ainda...

  Comecei a vagar pela pela internet em busca de dicas, atividades, e qualquer outra coisa que possa me ajudar, para encarar a sala de aula.
 
  Então, resolvi criar esse blog, para ir agregando tudo o que eu encontrar que possa me ajudar a planejar minhas aulas, e talvez eu  possa assim, ajudar outros também.

  Assim que eu adquirir minhas próprias experiências, vou compartilhá-las aqui também. Sempre leio e ouço histórias de como as veteranas não ajudam as novatas, e como algumas até tentam colocar medo dizendo como os alunos podem ser terríveis e coisas assim. Eu realmente espero encontrar pessoas legais no meu caminho, e pretendo no futuro,ajudar quem precise também